Unas Unidades didácticas que me han encantado.....((sobre Género y Discapacidad),

Quiero compartir con todos vosotros estas unidades que encontré en medio de mi búsqueda casi incesante y contínua de materiales para mi programación; Es un documento en pdf que se titula. "CUENTOS PARA SOÑAR", Se desarrollan en torno a unas historias o cuentos con una protagonista cercana a los niños (Bety) que a través de sus historias nos lleva a considerar actitudes de solidaridad, igualdad, tolerancia...
Lo podeis encontrar en el siguiente enlace:
http://www.fundacionalpe.org/download.php?idArchivo=79

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Llega a España el libro de texto digital

Noticias EUROPAPRESS | 17/09/2009|14:13h

Para este curso, SM ha lanzado un material que desarrolla el currículo completo de Conocimiento del Medio de 5º de Primaria, para Aragón, Madrid y Andalucía, y Ciencias Sociales y Ciencias Naturales para 1º de la ESO, en Cataluña. Esta oferta se ampliará progresivamente hasta completar todos los materiales que componen el catálogo de libros de texto de SM para educación Infantil, Primaria y Secundaria.

La editorial SM oferta por primera vez en España el libro de texto digital para el nuevo curso escolar, bajo la denominación SMLIR (Libro Interactivo en Red) .



El proyecto libro de texto digital de SM y el entorno virtual que lo acompaña apoya el Plan Escuela 2.0 anunciado por el Gobierno, destaca la editorial en un comunicado. El libro de texto online puede emplearse tanto en ordenador como en pizarra digital y su diferencia con el libro de texto tradicional radica, además del soporte en el que se presenta, en que incorpora una amplia variedad de elementos interactivos y recursos multimedia para facilitar el aprendizaje, reforzar y ampliar contenidos y motivar a los alumnos.



Entre ellos, se encuentran las animaciones, que explican el contenido y facilitan la comprensión de procesos; vídeos y materiales audiovisuales de alto valor pedagógico que contextualizan el aprendizaje; mapas conceptuales interactivos, que estructuran los contenidos de la unidad y relacionan los diferentes conceptos, mostrando visualmente su jerarquía; actividades interactivas, que refuerzan el aprendizaje a través de la práctica y ofrecen al alumno sus resultados; autoevaluaciones para repasar los contenidos estudiados en la unidad; WebQuest, investigaciones guiadas para profundizar en un tema al tiempo que se potencia la competencia digital del alumno; y enlace en contexto a diccionario on-line para consultar nuevos términos y ampliar el vocabulario.



Además, ofrece un entorno virtual para el trabajo del alumno que permite la evaluación interactiva de las unidades didácticas, el seguimiento de las tareas por parte del profesor, e integra herramientas colaborativas para el trabajo en grupo (blogs de clase).



En las investigaciones realizadas por SM con materiales digitales los profesores consideraban que el material interactivo debía incorporarse de la mano de un material impreso. Esto indica que el libro de papel no sustituirá al digital, aunque ambos deberán evolucionar hacia un diálogo cada vez más interdependiente. Son soportes complementarios, cada uno con su potencialidad pedagógica específica.



En esas mismas investigaciones se ha detectado que quienes más se benefician del uso del ordenador son los alumnos menos interesados en la materia. Lo que supone una oportunidad para trabajar con los alumnos con mayor riesgo de abandonar el sistema educativo. Sin duda el ordenador liberará al profesor de las tareas más rutinarias o de aquellas que requieren menos su presencia, y así podrá centrarse en el acompañamiento más personalizado de los alumnos.

Escuela 2.0 - Texto digital

Fuente hoytecnologia.com

Publicado por Noemí

Entrada de Primaria - Aprender es fácil: The Game

Primaria - Aprender es fácil: The Game

Publicado por Noemí

Entrada de Primaria - Aprender es fácil: Wthat do yo like?

Primaria - Aprender es fácil: Wthat do yo like?

Aconsellando unha boa páxina para falar de Galicia e da Cultura Galega:

Aconsellando unha boa páxina para falar de Galicia e da Cultura Galega, ten un montón de datos interesantes cos que transmitir a nosa cultura ós nosos nenos.
Sei que decirvos que a páxina é da Casa Galega en Benavente pode soar a "estranxeiro" para buscar cousas de Galicia pero está bastante ben plantexada, ainda ten apartados en construcción pero está moi moi interesante, e para min ten un significado moi especial.
A páxina é a da Casa Galega de Benavente,.
Os recomendo persoalmente o espazo musical que ten recollidas cancións antigas da nosa terra, así como música celta destacando Luar na Lubre.

Dirección url:

http://www.casagallegadebenavente.bravehost.com/

CASA GALLEGA EN BENAVENTE

A parte de ser una web dedicada a la asociación de gallegos residentes en Benavente o su comarca y aquellos que se sientan afines a Galicia es una página que tiene UN MONTÓN DE COSAS SOBRE GALICIA: SIMBOLOS DE GALICIA: La Bandera, El Escudo El Himno TRADICIONES Y COSTUMBRES: La Queimada y su conxuro, Meigas Noite de San Xoán, Creencias Religiosas A Santa Compaña El Camino de Santiago Cocina Gallega Refranero y Humor Gallego FIESTAS: Fiestas Gastronómicas. Fiestas Laicas Fiestas y Romerías Religiosas Espero que os guste mucho.

Publicado por Noemí

CURSO ONLINE SORDOCIEGOS.

En la página de Apascide (Asociación de padres de sordociegos) encontré el siguiente curso que seguramente a más de uno le puede interesar.

CURSO ESPECÍFICO EN SORDOCEGUERA PARA VOLUNTARIOS

Este curso está basado en el "/ Curso Nacional de Formación Especifica en Sordoceguera para Voluntarios", que se realizó en Madrid en 2000. Los contenidos se han actualizado y adaptado para ofrecer a los voluntarios los conocimientos imprescindibles para trabajar con personas sordociegas. No es suficiente con la buena voluntad. La persona sordociega necesita unas técnicas de comunicación y unos tiempos de actuación específicos.

Con estas lecciones, esperamos daros los elementos suficientes para participar, junto con monitores expertos, en colonias y campamentos de verano, excursiones, salidas de paseo, o visitas a museos o restaurantes, o incluso actividades de acompañamiento. Podéis estar seguros que esta experiencia no os dejará indiferentes.

Modo de realizar el curso:
Leed cada lección atentamente. Algunas lecciones tienen figuras que tenéis que ver detalladamente e intentar entenderlas. Si tenéis alguna duda, escribid al correo boletin@apascide.orgEsta dirección de correo electrónico está protegida contra los robots de spam, necesita tener Javascript activado para poder verla con el Tema (subject): Curso de voluntarios, y responderemos lo antes posible.

Examen: Para acceder al examen, hay que registrarse. Es muy fácil. Sólo hay que ir al pie de la página, donde pone Formulario de acceso, e indicar que quieres registrarte. Una vez que estés registrado/a, tendrás que Identificarte con tu nombre y con tu clave, y ya tienes acceso a Examen.
Los voluntarios que lo superen recibirán un certificado de aprovechamiento.

Foro: Al igual que para acceder al Examen, tienes que registrarte. Es una herramienta de apoyo. A través del foro puedes exponer tus dudas o tu sugerencias. El foro estará abierto al menos una semana cada mes.

Publicado por Noemí

UNIDAD DIDÁCTICA-- ¿CONOCES LAS SEÑALES?

Planteando juegos en los que se utiliza el ordenador, los alumnos de educación infantil, aprenden con esta unidad a entender el significado de las señales de tráfico, de información, prohibición, normas de circulación, etc.
Un tema muy relevante en la educación es el tema de la circulación vial. Por este motivo, este conjunto de profesores han diseñado una unidad didáctica dirigida a los alumnos de segundo ciclo de educación infantil.

Se pretende de este modo introducir en las aulas una cultura preventiva, dotando a los alumnos de una manera original de los conocimientos básicos para ello.

Además se les preparará como futuros conductores de bicicletas, ciclomotores, etc. A corto plazo se pretende que adquieran hábitos de comportamiento como peatones.

Se persigue además como objetivo familiarizar a los alumnos con el uso de las TIC, aprovechando las ventajas que nos aporta en cuanto a las diversas formas de presentación de la información visual, auditiva,.

A lo largo de esta unidad, los estudiantes podrán asimilar el significado de las señales de prohibición, información, peligro, semáforos y normas de circulación a la vez que aprenden jugando.

Algunos de los juegos que podrán realizar son puzles, colorear señales e identificarlas.

Instrucciones para el usuario

Para descargar la unidad, se debe hacer clic en el archivo descargar plantilla que aparece más abajo. A continuación se debe descomprimir y reproducir en el ordenador haciendo doble clic en el archivo index. También se puede visualizar la unidad sin necesidad de descargarla haciendo clic en Web.

Plantilla
Descargar plantilla

Fuente: Profesores innovadores

Publicado por Noemí

¡BUEN PROVECHO!

Comer sano es importante porque tenemos que proporcionar a nuestro cuerpo las sustancias que necesita para crecer, tener energía y desarrollarse correctamente.

Con este programa se puede prepara una dieta sana y conocer los diferentes alimentos.

IR A LA ACTIVIDAD

Fuente: educalia

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AMIGOS CAPACES

Esta es una actividad de Educalia dedicada a las discapacidades. Amigos Capaces pretende romper las barreras que existen en las actitudes cotidianas frente a las discapacidades ,sensibilizar sobre las personas con diversidad funcional. Se trata de monográficos sobre temas de carácter social y que, a través de la participación, te invitan a reflexionar sobre la realidad en la que vives.

Te sugieren una selección de enlaces sobre diferentes discapacidades para ampliar información sobre el tema, estar al día de avances tecnológicos, conocer los organismos de referencia o encontrar recursos específicos para trabajar con personas con diversidad funcional.

IR A LA ACTIVIDAD

• Webs oficiales: con información general sobre discapacidades.


• Webs especializadas: dedicadas al mundo de la discapacidad.


• Webs de entidades y organismos dedicados a la discapacidad.

Fuente: educalia
Publicado por Noemí

RECURSOS PARA PIZARRA DIGITAL

Como Siempre uno se pone a buscar cosas que necesita, y descubre en esa busqueda de vez en cuando sitios super interesantes que pueden servir de mucha ayuda este es el caso de esta página que encontré por casualidad on un montón de proyectos de pizarra digital, que aunque no podamos o no queramos usar tal cual seguro que nos ayudan un montón para crear los nuestros.

La página es: http://www.educarioja.org/educarioja/pizarradigital/repositorio.htm

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AULA DE CINE

LA DESCRIPCIÓN QUE LA PÁGINA HACE DE ELLOS MISMOS Y DE SU OBJETIVO, ES LA SIGUIENTE QUE OS EXPONGO AQUÍ, Y QUE CREO QUE ES MUY INTERESANTE. UN GRAN RECURSO EDUCATIVO: EL CINE.

AULA DE CINE

l AULA de CINE quiere ser un lugar de encuentro y un cauce para facilitar a los docentes información, materiales y publicaciones relacionados con el uso didáctico del cine, un catálogo on-line de recursos fílmicos de los Centros de Profesores y centros escolares que quieran colaborar en el proyecto, un canal de comunicación entre profesores y un elemento de apoyo a las actividades destinadas a promover la formación y el intercambio de experiencias en este campo.

Nuestra propuesta de lo que deber ser y lo que puede hacer el AULA de CINE va en la siguiente línea:

1) Impulsar un CENTRO DE RECURSOS SOBRE CINE Y ENSEÑANZA al servicio del profesorado que debería atender a los siguientes objetivos:

· Obtención del mayor número posible de Recursos Escritos sobre Cine y Enseñanza: materiales didácticos, cuadernillos, libros, artículos de prensa y revistas.

· Fomentar la elaboración de materiales educativos y facilitar su intercambio.

· Crear y mantener una página web para la comunicación y el intercambio entre el profesorado interesado en el campo del cine en la enseñanza.

· Elaborar y actualizar un catálogo on-line de películas (VHS y DVD), materiales informáticos (CD-Rom) y recursos bibliográficos existentes.

2) Promover RELACIONES DE COLABORACIÓN CON PERSONAS Y COLECTIVOS INTERESADOS EN EL CINE en ámbitos relacionados con la educación, la juventud, la prevención, etc...

· Intercambiar experiencias y colaborar con los promotores de actividades de cine en centros escolares.

· Promover relaciones con entidades y colectivos que trabajan el cine con estudiantes y gente joven.

· Colaborar puntualmente con otras entidades públicas y privadas (Ayuntamientos y Mancomunidades, Cine-Clubs locales, Asociaciones,...) interesadas en estas actividades.

3) Colaborar con ACTIVIDADES DE FORMACIÓN Y TRABAJO del profesorado interesado en el Cine como recurso didáctico.

· Colaborar con Grupos de trabajo o Seminarios que aglutinen en centros o CPRs a profesores interesados en trabajar con cine en las aulas.

· Participar en Cursos de formación sobre Cine y enseñanza.

· Intentar organizar actividades puntuales con otros organismos públicos con el fin de acercar al profesorado y otros educadores experiencias de otras Comunidades Autónomas.

4) Difundir EL CINE COMO RECURSO en la actual realidad educativa.

· Intentar recoger las propuestas y peticiones del profesorado del ámbito rural.

· Colaborar con responsables y grupos interesados en promover actividades en ámbitos concretos: programas de integración, inmigrantes, alumnos con necesidades educativas,...

· Visitar los centros educativos para dinamizar el intercambio de materiales, experiencias y sesiones de trabajo.

· Apoyar la introducción de la cultura fílmica y de la imagen en los currículos (curricula) y programas educativos.

Publicado por Noemí

Programaciones de Aula- Lengua Castellana. Primaria (Santillana).

Programación de aula 1º Primaria, Lengua - Primeros Pasos, La Casa del Saber

Demo-Programación de aula, 5ºPrimaria, Lengua, La Casa del Saber.

Demo-Programación de aula, 6ºPrimaria, Lengua, La Casa del Saber

Programación de aula 1º Primaria, Lengua - En Marcha, La Casa del Saber

Programación de aula 1º Primaria, Lengua - Más Plural, La Casa del Saber

Programación de aula 2º Primaria, Lengua - Más Plural, La Casa del Saber

Programación de aula 2º Primaria, Lengua, La Casa del Saber

Programación de aula 3º Primaria Lengua- La Casa del Saber

Todas estas programaciones y otras muchas de diferentes materias y niveles las puedes encontrar aquí.

Aprovecho para pedir perdón por mi anterior entrada de programaciones de aula de religión con la que creí facilitaros el enlace directo con estas programaciones y os llevé tan sólo a la página de recursos de Santillana como en este caso.

De todas formas sirva como índice o lista de lo que allí podéis encontrar.

EL CID

JUGAR A ESTE MINIJUEGO

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FATHER'S DAY: PRINTABLE BOOKMARKS AND AWARDS

FATHER'S DAY BOOKMARKS:

Bookmark 1	Bookmark 3	Bookmark 5	Bookmark 10
Bookmark 2	Bookmark 4	Bookmark 6,7,8 and 9

FATHER'S DAY AWARDS AND TROPHIES:

Best father award	Greatest dad award	Make and print a certificate (1)
Best dad award	Happy Father's day trophy	Make and print a certificate(2)

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FATHER'S DAY CRAFT: MANUALIDAD DÍA DEL PADRE

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FATHER'S DAY: SONG "My dad is so lucky"

Sería bueno explicarles a los niños que el día del padre no se celebra en todos los países en la misma fecha, y que varía, y que en USA, Reino Unido e Irlanda entre otros países se celebra el tercer domingo de Junio. Sin embargo el espíritu de la fiesta es el mismo.

Song: My Dad is so LuckyPublicado por Noemí

+CONCURSOS ESCOLARES (1)

Concurso videomatemático
Curso internacional de audio relatos para centros de enseñanza
XV premio San Viator de investigación en Ciencas y Humanidades
XI Edición del Concurso Háblame de tu abuelo, háblame de tu nieto
Concurso sobre la Constitución de 1812
THE BIG CHALLENGE
Concurso '¡A navegar!'

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CONCURSO ESCOLAR DE LA ONCE

OJO!!! LA FECHA LÍMITE DE RECEPCIÓN DE TRABAJOS ES EL 15 DE MARZO DE 2009

En el Concurso ONCE no se puede participar individualmente. Hay que hacerlo formando
un grupo de 3 a 5 componentes.
SE TRATA DE CREAR UN CARTEL PARA EXPRESAR CON ÉL LO QUE SIGNIFICA EL SISTEMA BRAILLE PARA LAS PERSONAS CIEGAS.
Es, pues, de una tarea fácil mediante la cual se ejercitan:
· la capacidad de reflexión,
· la imaginación,
· el sentido plástico,
· y la expresión escrita.

Todos los alumnos que presenten un trabajo a concurso y los profesores que los hayan dirigido recibirán, como recuerdo de su participación, una estupenda regla de escala doble (cms y pulgadas) y plástico rígido, con el alfabeto braille incorporado.

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IX EDICION DOS PREMIOS MURALLA DE LUGO DE DEBUXO E REDACCIÓN

PREMIOS

Redacción
500 euros e unha viaxe cultural a París para 3 personas.
Debuxo
500 euros e unha viaxe cultural a París para 3 personas.
Grupo de traballos
2 premios de senllos equipos informáticos, un en cada categoría, para as aulas informáticas dos centros que presenten o mellor grupo de traballos, valorándose tanto a cantidade como a calidade do conxunto.
Mestres-titores
Establécense tamén 2 premios de senllas cámaras dixitais, un en cada categoría, para os mestres-titores de cada gañador.
Outros
Diploma nominativo a tódolos participantes que lles nomea 'Defensor da Muralla'
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AUTOEVALUACIÓN: CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1º DE PRIMARIA

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