Fuente: Infantil 2.0
Hace 33 minutos
Recursos TIC
martes, 17 de diciembre de 2013
ESOS LOCOS QUE ENSEÑAN
ESOS LOCOS QUE ENSEÑAN!!!!!
Esos locos que enseñan. Yo los conozco.
Los he visto muchas veces. Son raros. Algunos salen temprano por la mañana y están en el cole una hora antes,otros salen del cole una hora más tarde porque tienen entrevistas con los padres que trabajan y no pueden acudir a otra hora, otros recorren todos los días más de 100Km de ida y otros tantos de vuelta.
Están locos.
En verano les dan vacaciones, pero nodesconectan del todo, piensan en sus clases, preparan tareas para el curso siguiente. En invierno hablan mucho, siempre llevan caramelos de miel y limón en los bolsillos, otros con una botella de agua a su lado. Su garganta siempre está dolorida, pero siguen enseñando, a
veces fuerzan su voz, pero siguen transmitiendo sus conocimientos con cariño e ilusión.
Yo los he visto, no están bien de la cabeza.
Salen de excursión con sus alumnos y se encargan de gestionar autorizaciones, recogida de dinero y responsabilidad extra.
Qué será de ellos y ellas.
Por la noche sueñan con el colegio, se les aparecen planetas, ecosistemas y personajes históricos. He escuchado que llegan cargados con cuadernillos y exámenes, que han corregido la tarde anterior en su casa.
Son mujeres y hombres, casados, solteros,...de diferentes edades, pero a todos les apasiona su trabajo, ver crecer a sus alumnos, ayudarlos y conseguir de ellos ciudadanos competentes.
Los he visto muchas veces. Están mal de la cabeza.
Algunos dicen de ellos que viven muy bien, pero les han recortado el sueldo y siguen trabajando incluso más que antes, algunos no miran ni su nómina porque su pasión por la enseñanza los hace ciegos a pensar en el cobro. Disfrutan con lo que hacen, aunque haya padres que no los valoren, les critiquen e incluso les quiten autoridad, (a veces hasta les agreden), pero ellos siguen hacia adelante.
Están maL.
por las tardes quedan para hacer cursos de formación y no les importa perder tiempo de su ocio para reciclarse.
Dicen que son autocríticos y que hacen balance de sus experiencias educativas, que se frustran cuando no salen las cosas como esperaban, que se alegran cuando sus alumnos avanzan.
Están mal de la cabeza, yo los he visto.
Dicen de algunos que fueron muy importantes, que siempre tienen palabras de aliento; dicen sólo que son MAESTROS y que se sienten MUY ORGULLOSOS DE SERLO.m
LA VOCACIÓN SUPERA AL TRABAJO
nnm
POEMA INFANTIL- FIN DE AÑO
RATONES COLORADOS.
Tres ratones colorados
Quisieron averiguar
¿Cuántos días tiene un año?
Mirando como el viejo reloj
Entonaba con atino
Las doce campanadas
Que anuncian el primer día
Que tanto nos gusta…
¡Festejar!
Uno contó con los bigotes
Otro lo hizo con las orejas
Y… el más pequeñito
Con la punta del rabito
De enero a diciembre
Selo pasaron contando
Día tras día…
Fueron sumando las hojas
De todo su calendario
Hasta que… ¡por fin!
Los tres ratones asintieron
-Tres… seis… cinco
Trescientos sesenta y cinco
Tiene… ¡este año!
Y… el año que viene
¿Tendrá los mismos días?
De nuevo… ¡otra vez!
Tres ratones colorados
Quisieron averiguar
¿Cuántos días tiene un año?
Antes de que el viejo reloj
Decidiera entonar su melodía
Anunciando su final
Anunciando un nuevo día
jkQuisieron averiguar
¿Cuántos días tiene un año?
Mirando como el viejo reloj
Entonaba con atino
Las doce campanadas
Que anuncian el primer día
Que tanto nos gusta…
¡Festejar!
Uno contó con los bigotes
Otro lo hizo con las orejas
Y… el más pequeñito
Con la punta del rabito
De enero a diciembre
Selo pasaron contando
Día tras día…
Fueron sumando las hojas
De todo su calendario
Hasta que… ¡por fin!
Los tres ratones asintieron
-Tres… seis… cinco
Trescientos sesenta y cinco
Tiene… ¡este año!
Y… el año que viene
¿Tendrá los mismos días?
De nuevo… ¡otra vez!
Tres ratones colorados
Quisieron averiguar
¿Cuántos días tiene un año?
Antes de que el viejo reloj
Decidiera entonar su melodía
Anunciando su final
Anunciando un nuevo día
LA CENICIENTA - Cuentos en verso para niños perversos.... (Roald Dahl)
Un texto bonito para preparar una comprensión de texto.
..."¡Si ya nos la sabemos de memoria!",
diréis. Y, sin embargo, de esta historia
tenéis una versión falsificada,
rosada, tonta, cursi, azucarada,
que alguien con la mollera un poco rancia
consideró mejor para la infancia...
El lío se organiza en el momento
en que las Hermanastras de este cuento
se marchan a Palacio y la pequeña
se queda en la bodega a partir leña.
Allí, entre los ratones llora y grita,
golpea la pared, se desgañita:
"¡Quiero salir de aquí! ¡Malditas brujas!
¡¡Os arrancaré el moño por granujas!!".
Y así hasta que por fin asoma el Hada
por el encierro en el que está su ahijada.
"¿Qué puedo hacer por ti, Ceny querida?
¿Por qué gritas así? ¿Tan mala vida
te dan esas lechuzas?". "¡Frita estoy
porque ellas van al baile y yo no voy!".
La chica patalea furibunda:
"¡Pues yo también iré a esa fiesta inmunda!
¡Quiero un traje de noche, un paje, un coche,
zapatos de charol, sortija, broche,
pendientes de coral, pantys de seda
y aromas de París para que pueda
enamorar al Príncipe en seguida
con mi belleza fina y distinguida!".
Y dicho y hecho, al punto Cenicienta,
en menos tiempo del que aquí se cuenta,
se personó en Palacio, en plena disco,
dejando a sus rivales hechas cisco.
Con Ceny bailó el Príncipe rocks miles
tomándola en sus brazos varoniles
y ella se le abrazó con tal vigor
que allí perdió su Alteza su valor,
y mientras la miró no fue posible
que le dijera cosa inteligible.
Al dar las doce Ceny pensó: "Nena,
como no corras la hemos hecho buena",
y el Príncipe gritó: "¡No me abandones!",
mientras se le agarraba a los riñones,
y ella tirando y él hecho un pelmazo
hasta que el traje se hizo mil pedazos.
La pobre se escapó medio en camisa,
pero perdió un zapato con la prisa.
el Príncipe, embobado, lo tomó
y ante la Corte entera declaró:
"¡La dueña del pie que entre en el zapato
será mi dulce esposa, o yo me mato!".
Después, como era un poco despistado,
dejó en una bandeja el chanclo amado.
Una Hermanastra dijo: "¡Ésta es la mía!",
y, en vista de que nadie la veía,
pescó el zapato, lo tiró al retrete
y lo escamoteó en un periquete.
En su lugar, disimuladamente,
dejó su zapatilla maloliente.
En cuanto salió el Sol, salió su Alteza
por la ciudad con toda ligereza
en busca de la dueña de la prenda.
De casa en casa fue, de tienda en tienda,
e hicieron cola muchas damiselas
sin resultado. Aquella vil chinela,
incómoda, pestífera y chotuna,
no le sentaba bien a dama alguna.
Así hasta que fue el turno de la casa
de Cenicienta... "¡Pasa, Alteza, pasa!",
dijeron las perversas Hermanastras
y, tras guiñar un ojo a la Madrastra,
se puso la de más cara de cerdo
su propia zapatilla en el pie izquierdo.
El Príncipe dio un grito, horrorizado,
pero ella gritó más: "¡Ha entrado! ¡Ha entrado!
¡Seré tu dulce esposa!". "¡Un cuerno frito!".
"¡Has dado tu palabra. Principito,
precioso mío!". "¿Sí? -rugió su Alteza.
--¡Ordeno que le corten la cabeza!".
Se la cortaron de un único tajo
y el Príncipe se dijo: "Buen trabajo.
Así no está tan fea". De inmediato
gritó la otra Hermanastra: "¡Mi zapato!
¡Dejad que me lo pruebe!". "¡Prueba esto!",
bramó su Alteza Real con muy mal gesto
y, echando mano de su real espada,
la descocó de una estocada;
cayó la cabezota en la moqueta,
dio un par de botes y se quedó
quieta...
En la cocina Cenicienta estaba
quitándoles las vainas a unas habas
cuando escuchó los botes, -pam, pam, pam-
del coco de su hermana en el zaguán,
así que se asomó desde la puerta
y preguntó: "¿Tan pronto y ya despierta?".
El Príncipe dio un salto: "¡Otro melón!",
y a Ceny le dio un vuelco el corazón.
"¡Caray! -pensó-. ¡Qué bárbara es su alteza!
con ese yo me juego la cabeza...
¡Pero si está completamente loco!".
Y cuando gritó el Príncipe: "¡Ese coco!
¡Cortádselo ahora mismo!", en la cocina
brilló la vara del Hada Madrina.
"¡Pídeme lo que quieras, Cenicienta,
que tus deseos corren de mi cuenta!".
"¡Hada Madrina, -suplicó la ahijada-,
no quiero ya ni príncipes ni nada
que pueda parecérseles! Ya he sido
Princesa por un día. Ahora te pido
quizá algo más difícil e infrecuente:
un compañero honrado y buena gente.
¿Podrás encontrar uno para mí,
Madrina amada? Yo lo quiero así...".
Y en menos tiempo del que aquí se cuenta
se descubrió de pronto Cenicienta
a salvo de su Príncipe y casada
con un señor que hacía mermelada.
Y, como fueron ambos muy felices,
nos dieron con el tarro en las narices.
Una bonita Historia para explicar quienes son los Reyes...
Es una de las ilusiones más puras y más bonitas de la infancia.... y en el momento que se acabe hay que intentar demostrarles y explicarles a los niños por qué se ha hecho así, de esa forma en su corazón seguirán guardando ese bello sentimiento.
Una mamá, como yo, hoy me mandó esta historia que me ha gustado mucho...
Apenas su padre se había sentado al llegar a casa, dispuesto a escucharle como todos los días lo que su hija le contaba de sus actividades en el colegio, cuando ésta en voz algo baja, como con miedo, le dijo:
- ¿Papá?- Sí, hija, cuéntame
- Oye, quiero... que me digas la verdad.
- Claro, hija. Siempre te la digo -respondió el padre un poco sorprendido
.- Es que... -titubeó Blanca
- Dime, hija, dime.
- Papá, ¿existen los Reyes Magos?
El padre de Blanca se quedó mudo, miró a su mujer, intentando descubrir el origen de aquella pregunta, pero sólo pudo ver un rostro tan sorprendido como el suyo que le miraba igualmente.
- Las niñas dicen que son los padres. ¿Es verdad?
La nueva pregunta de Blanca le obligó a volver la mirada hacia la niña y tragando saliva le dijo:
- ¿Y tú qué crees, hija?
- Yo no se, papá: que sí y que no. Por un lado me parece que sí que existen porque tú no me engañas; pero, como las niñas dicen eso.
- Mira, hija, efectivamente son los padres los que ponen los regalos pero...
- ¿Entonces es verdad? -cortó la niña con los ojos humedecidos
-. ¡Me habéis engañado!
- No, mira, nunca te hemos engañado porque los Reyes Magos sí que existen -respondió el padre cogiendo con sus dos manos la cara de Blanca
.- Entonces no lo entiendo, papá.
- Siéntate, Blanquita, y escucha esta historia que te voy a contar porque ya ha llegado la hora de que puedas comprenderla -dijo el padre, mientras señalaba con la mano el asiento a su lado.
Blanca se sentó entre sus padres ansiosa de escuchar cualquier cosa que le sacase de su duda, y su padre se dispuso a narrar lo que para él debió de ser la verdadera historia de los Reyes Magos:
- Cuando el Niño Dios nació, tres Reyes que venían de Oriente guiados por una gran estrella se acercaron al Portal para adorarle. Le llevaron regalos en prueba de amor y respeto, y el Niño se puso tan contento y parecía tan feliz que el más anciano de los Reyes, Melchor, dijo:
- ¡Es maravilloso ver tan feliz a un niño! Deberíamos llevar regalos a todos los niños del mundo y ver lo felices que serían.
- ¡Oh, sí! -exclamó Gaspar-. Es una buena idea, pero es muy difícil de hacer. No seremos capaces de poder llevar regalos a tantos millones de niños como hay en el mundo.Baltasar, el tercero de los Reyes, que estaba escuchando a sus dos compañeros con cara de alegría, comentó:
- Es verdad que sería fantástico, pero Gaspar tiene razón y, aunque somos magos, ya somos ancianos
y nos resultaría muy difícil poder recorrer el mundo entero entregando regalos a todos los niños. Pero sería tan bonito.
Los tres Reyes se pusieron muy tristes al pensar que no podrían realizar su deseo. Y el Niño Jesús, que desde su pobre cunita parecía escucharles muy atento, sonrió y la voz de Dios se escuchó en el Portal:
- ¡Oh, Señor! -dijeron los tres Reyes postrándose de rodillas. Necesitaríamos millones y millones de pajes, casi uno para cada niño que pudieran llevar al mismo tiempo a cada casa nuestros regalos, pero no podemos tener tantos pajes, no existen tantos.
- No os preocupéis por eso -dijo Dios-. Yo os voy a dar, no uno sino dos pajes para cada niño que hay en el mundo.
- ¡Sería fantástico! Pero, ¿cómo es posible? -dijeron a la vez los tres Reyes Magos con cara de sorpresa y admiración.
- Decidme, ¿no es verdad que los pajes que os gustaría tener deben querer mucho a los niños? -preguntó Dios.
- Sí, claro, eso es fundamental - asistieron los tres Reyes.
- Y, ¿verdad que esos pajes deberían conocer muy bien los deseos de los niños?
- Sí, sí. Eso es lo que exigiríamos a un paje -respondieron cada vez más entusiasmados los tres.
- Pues decidme, queridos Reyes: ¿hay alguien que quiera más a los niños y los conozca mejor que sus propios padres?
Los tres Reyes se miraron asintiendo y empezando a comprender lo que Dios estaba planeando, cuando la voz de nuevo se volvió a oír:
- Puesto que así lo habéis querido y para que en nombre de los Tres Reyes Magos de Oriente todos los niños del mundo reciban algunos regalos, YO, ordeno que en Navidad, conmemorando estos momentos, todos los padres se conviertan en vuestros pajes, y que en vuestro nombre, y de vuestra parte regalen a sus hijos los regalos que deseen. También ordeno que, mientras los niños sean pequeños, la entrega de regalos se haga como si la hicieran los propios Reyes Magos. Pero cuando los niños sean suficientemente mayores para entender esto, los padres les contarán esta historia y a partir de entonces, en todas las Navidades, los niños harán también regalos a sus padres en prueba de cariño. Y, alrededor del Belén, recordarán que gracias a los Tres Reyes Magos todos son más felices.
Cuando el padre de Blanca hubo terminado de contar esta historia, la niña se levantó y dando un beso a sus padres dijo:
- Ahora sí que lo entiendo todo papá. Y estoy muy contenta de saber que me queréis y que no me habéis engañado.Y corriendo, se dirigió a su cuarto, regresando con su hucha en la mano mientras decía:
- No sé si tendré bastante para compraros algún regalo, pero para el año que viene ya guardaré más dinero.
Y todos se abrazaron mientras, a buen seguro, desde el Cielo, tres Reyes Magos contemplaban la escena tremendamente satisfechos.
martes, 3 de diciembre de 2013
Villlancicos originales
Ya el año pasado encontré un cole (Colegio Tajamar) que fue ganador del concurso de Villancicos de Cadena 100 en una edición anterior, y que me ha encantado, tienen gusto en la elección de versiones y villancicos, en su puesta en escena, en los vídeos.....
Preciosos para salir de lo de siempre y atreverse con algo más de nuestros días.
Navidad Rosana
A Belén con alegría:
Ya llegó la Navidad
Y como no, el que fue ganador
y también las canciones ganadoras de años anteriores en ese mismo concurso.
Recogidas en la página de Cadena 100.
viernes, 17 de mayo de 2013
Mi nuevo blog de inglés---- MY ENGLISH BOOKLET
Es un blog creado como apoyo a mis clases de inglés una forma en la que los niños puedan reforzar contenidos jugando o viendo vídeos de cosas que se están viendo en clase.
También he puesto algún chiste que otro en inglés que se puede utilizar para clase o para ir leyendo pequeños textos.
La pena es que lo haya comenzado a estas alturas del curso por lo que evidentemente no aparecen ni la mitasd de los contenidos del curso. A ver si con el tiempo lo vamos ampliando.
Por ahora con cosas del último trimestre de 4º de Educación Primaria y dirigidas a los contenidos del Proyecto Surprise de Oxford.
Os invito a tod@s a visitarlo pulsando aquí
Un beso.
lunes, 18 de febrero de 2013
Fagot con globo, fabrícalo tú mismo
Alec Duncan
Alec Duncan es un educador australiano especialista en la primera infancia. Trabajó en los centros de cuidado infantil y programas de OSHC entre 1988 y 1998, donde trabajó con niños y niñas de cero a 12 años, antes de comenzar Child's Play Music en 1998.
Él es un apasionado de todo lo que se puede hacer con la educación de la primera infancia, pero tiene un interés particular en el juego al aire libre, zonas de juegos naturales, y (por supuesto), reproducción de música.
Vive en una simple máxima: "encuentra un trabajo que te guste y nunca tendrás que volver a trabajar un día en tu vida". Él dice que planea seguir adelante con la música de un juego de niños hasta que clavar la tapa hacia abajo.
Un fagot con un globo
Materiales:
- 1 tubo de pvc de 40 mm de diámetro
- 1 globo
- 1 pedazo de cinta americana o similar
- 1 sierra
- papel de lija
- 1 trozo de manguera (10 cm largo)
Instrucciones: el vídeo está en inglés, pero creo que las imágenes simplifican
GUÍA DE RECURSOS EDUCATIVOS GRATUITOS DE MICROSOFT
“Alianza por la Educación” es el nombre de la iniciativa de responsabilidad social empresarial implementada por Microsoft con el fin de ayudar a gobiernos, ONGs e Instituciones Educativas de la región a reducir la brecha digital y a mejorar la calidad de la educación escolar. Uno de los objetivos de este programa, que tiene ya varios años, consiste en apoyar a los docentes con recursos educativos gratuitos que contribuyan a lograr mejores aprendizajes por parte de los estudiantes.
En la actualidad, los estudiantes están más conscientes del mundo, ansiosos de adoptar ideas novedosas y dispuestos a probar tecnologías nuevas. Por esto, Microsoft quiere contribuir a que estos se comprometan con su propio aprendizaje de formas creativas y motivadoras ofreciéndoles herramientas digitales y cursos de capacitación. A continuación reseñamos tanto herramientas como cursos gratuitos de Microsof.
HERRAMIENTAS DIGITALES GRATUITAS
AUTO-COLLAGE
http://microsoft.com/AutoCollage | |
 |
Según la RAE, un Collage es una técnica pictórica consistente en pegar sobre un lienzo o una tabla materiales diversos. Esta herramienta ayuda al docente a motivar y cautivar a sus estudiantes mediante el trabajo con imágenes digitales.
Ejemplos de lo que puede pedir a sus estudiantes:
|
WINDOWS LIVE™ MOVIE MAKER
http://windowslive.com/desktop/moviemaker | |
 |
La creación de videos digitales es una actividad poderosa para motivar a los estudiantes a expresar el conocimiento alcanzado en el estudio de un tema particular. Movie Maker es una herramienta que permite convertir fotos, audio y videoclips en películas y presentaciones con apariencia profesional.
Ejemplos de lo que puede pedir a sus estudiantes:
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Esta herramienta logra que un computador personal funcione como un telescopio virtual mediante imágenes provenientes de los mejores telescopios terrestres y espaciales del mundo.
Ejemplos de lo que puede pedir a sus estudiantes:
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Esta herramienta permite convertir varias fotografías de un sitio o de un objeto en una imagen en tres dimensiones (3D).
Ejemplos de lo que puede pedir a sus estudiantes:
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 |
Herramienta disponible para Windows XP que permite mejorar, recortar y girar, fotos digitales.
Ejemplos de lo que puede pedir a sus estudiantes:
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MICROSOFT MATHEMATICS 4.0
http://www.microsoft.com/es-es/download/details.aspx?id=15702 | |
 |
Conjunto de herramientas matemáticas de gran utilidad para los estudiantes. Incluye una calculadora gráfica que representa gráficos en 2D y 3D; un módulo para aprender a resolver ecuaciones paso a paso, otro para resolver triángulos y uno más, para convertir magnitudes de un sistema de medidas a otro.
Ejemplos de lo que puede pedir a sus estudiantes:
|
MAPAS DE BING™http://www.bing.com/maps/
| |
 |
Herramienta similar a Google Maps que utiliza los últimos adelantos en fotografía aérea y satelital para motivar a los estudiantes a interesarse y comprometerse con actividades cartográficas.
Ejemplos de lo que puede pedir a sus estudiantes:
|
SKYDRIVE™ DE WINDOWS LIVE
http://Skydrive.Live.com | |
 |
Esta herramienta ofrece una unidad de almacenamiento en línea gratuita de 25 gigabytes (GB) en la cual se puede almacenar y compartir todo tipo de archivos (fotos, videos, audio, documentos, etc).
Utilícela cuando solicite a sus estudiantes:
|
 |
Esta herramienta permite insertar diapositivas con preguntas, encuestas y actividades de dibujo en presentaciones elaboradas con Microsoft PowerPoint, versiones 2007 y 2010.
Solicite a sus estudiantes:
|
TRADUCTOR DE BING™
http://microsoftTranslator.com | |
 |
Esta es una herramienta muy útil en este mundo globalizado ya que traduce automáticamente de un idioma a otro. Basta con copiar un texto (o escribirlo) y pegarlo en el área indicada de Bing y hacer clic en “traducir”.
Solicite a sus estudiantes:
|
FUENTE: EDUTEKA
viernes, 8 de febrero de 2013
brainy box: crea u cubo 3d
Brainy Box permite crear fácilmente un cubo de animación en 3-D con cualquier contenido que desee incluir en el mismo:
- Texto
- Videos
- Imágenes a un cubo 3D
- Cualquier forma que desees
- Un código QR
- La url y/o un código para insertarlo
- O la posibilidad de descargarlo
miércoles, 6 de febrero de 2013
POEMA CANTIGA DO ENTROIDO 7
O PAIASO
Debaixo un chapeu roto
do cal colgaba unha flor
aparece a cara riseira
dun paiaso soñador.
O seu pelo é laranxa,
o seu nariz colorado
e unha gran gravata
de cadros levaba.
¡Que zapatos máis grandes!
Que pantalóns máis anchos!
¡Que buracos nos calcetíns!
¡Que gracioso este paiaso!
B. SANZ
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